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Thème abordé : « Élève à Haut Potentiel intellectuel et « DYS »
MAIS concrètement comment faire dans mon métier ?»
· HPI : Quelle réalité se cache derrière ce terme ? Affirmer le HPI ?
· Les tests utilisés, leur interprétation fine et les orientations en découlant
· Accompagnement spécifique de ces élèves à besoins particuliers ?
· Comment faire si HPI et « DYS » associés ?
· Pronostic scolaire ? Double tâche ? Rentabilité des progrès ?
· Définition des priorités – Hiérarchisation des prises en charge légende |
Bonjour, professeur des écoles et directrice d'une école primaire de 9 classes, formatrice de stagiaires de l'ESPE ; également responsable régionale de l'AFEP, je suis rééducatrice en écriture depuis 2011 au service des enfants, adultes et des enfants HP (d'où le nom du site) J'ai complété ma formation en neurosciences et en métapédagogie Upbraining + Je peux donc proposer aux enfants les nouvelles techniques d'apprentissages basées sur les fonctions cognitives et les intelligences multiples.
jeudi 29 juin 2017
EXCEPTIONNEL ! FORMATION POUR ENSEIGNANTS ET PROFESSIONNELS DE L'ÉDUCATION À BESANÇON : élèves à haut potentiel et dys
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